1,2,3 четверть по предметам: естествознание, математика, обучение грамоте, познание мира, самопознание, физическая культура, художественный труд
1,2,3 четверть по предметам: естествознание, математика, обучение грамоте, познание мира, самопознание, физическая культура, художественный труд
1-сыныпқа «Орыс тілі» пәні бойынша орта мерзімді жоспарлау
Пән бойынша оқу жүктемесінің көлемі аптасына 2 сағат, оқу жылында 66 сағатты құрайды.
№ | № | Тема урока | Основные цели обучения | Новые подходы и стратегии | Оценивание деятельности учащихся | Ресурсы | Сағат | Мерзімі |
1 четверть – 16 часов | ||||||||
1 | 1 | Приветствие | 1.1.1.1 внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) | Деление на группы Защита проектов учащихся по пройденной теме Метод ЖИГСО, защита постеров, Прием «Тонкие и толстые вопросы» Прием «Синквейн» | Формативное (устная обратная связь, 2 звезды, 1 желание), взаимооценивание, словесная оценка, светофор.. |
Презентация куроку.
Сообщения учащихся Раздаточный материал по теме |
1 | |
2 | 2 | Автопортрет | 1.1.1.1 внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) |
Деление нагруппы
Авторский стул. Метод «Жигсо» Метод «Ротация» |
Формативное 2звезды,1 желание, 3 хлопка Оценочный лист для групп |
Презентация куроку
Раздаточный материал по теме Флеш- презентация «ФЛЕШМОБ |
1 | |
3 | 3 | Автопортрет | 1.1.1.1 внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) |
Деление нагруппы
Прием «Горячий стул» Работа в группах. Метод «Жигсо». Метод ЗХУ Составление кластера |
Формативное (оценочный лист для группы по критериям, устная обратная связь, Суммативное (критериальное, устная обратная связь) | Учебники, интерактивная доска, слайды, ватман,маркеры, карточки с заданиями, раздатки с теоретичес-ким материалом, две разрезанные картинки, стикеры, смайлики | 1 | |
4 | 4 | Моя одежда | 1.1.1.1 внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) | Деление на группы Метод ЖИГСО, защита постеров, Прием «Тонкие и толстые вопросы» Прием «Синквейн» | Формативное (устная обратная связь, 2 звезды, 1 желание), взаимооценивание, словесная оценка, светофор.. |
Презентация куроку.
Сообщения учащихся Раздаточный материал по теме |
1 | |
5 | 5 | Моя одежда | 1.1.1.1 внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) | Деление на группы Защита проектов учащихся по пройденной теме Метод ЖИГСО, защита постеров, Прием «Тонкие и толстые вопросы» Прием «Синквейн» | Формативное 2звезды,1 желание, 3 хлопка Оценочный лист для групп |
Презентация куроку
Раздаточный материал по теме Флеш- презентация «ФЛЕШМОБ |
1 | |
6 | 6 | Моя одежда | 1.1.1.1 внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) |
Деление нагруппы
Авторский стул. Метод «Жигсо» Метод «Ротация» |
Формативное(оценочный лист для группы по критериям, устная обратная связь, Суммативное (критериальное, устная обратная связь) | Учебники, интерактивная доска, слайды, ватман,маркеры, карточки с заданиями, раздатки с теоретичес-ким материалом, две разрезанные картинки, стикеры, смайлики | 1 | |
7 | 7 | Мои первые шаги | 1.1.1.1 внимательно слушать, понимать речь и правильно реагировать на нее (использование мимики и жестов, выполнение действий) |
Деление нагруппы
Прием «Горячий стул» Работа в группах. Метод «Жигсо». Метод ЗХУ Составление кластера |
Формативное (устная обратная связь, 2 звезды, 1 желание), взаимооценивание, словесная оценка, светофор.. |
Презентация куроку.
Сообщения учащихся Раздаточный материал по теме |
1 |
После денег перевода ОТПРАВИТЬ WhatsApp КВИТАНЦИЮ И емайл на номер 87071984212 И далее мы отправляем на Ваш электронный адрес поурочные планы которые вы заказали